ต้นกำเนิดเลขคณิต ด้วยการก้าวออกนอกกรอบของวิธีคิดเกี่ยวกับตัวเลขตามปกติของเรา ฉันและเพื่อนร่วมงานได้แสดงให้เห็นเมื่อเร็วๆ นี้ว่าเลขคณิตมีรากฐานทางชีววิทยาและเป็นผลตามธรรมชาติของการรับรู้โลกรอบตัวเรา ผลลัพธ์ของเราอธิบายว่าทำไมเลขคณิตถึงเป็นจริง และแนะนำว่าคณิตศาสตร์คือการตระหนักรู้ในสัญลักษณ์ของธรรมชาติพื้นฐานและความคิดสร้างสรรค์ของจิตใจ ดังนั้น ความสัมพันธ์อันน่าอัศจรรย์ระหว่างคณิตศาสตร์และความเป็นจริงทางกายภาพซึ่งเป็นที่มาของความประหลาดใจตั้งแต่ชาวกรีกโบราณจนถึงปัจจุบัน ดังที่สำรวจในหนังสือของนักดาราศาสตร์ฟิสิกส์ มาริโอ ลิวิโอIs God a mathematician? บ่งบอกว่าจิตใจและโลกเป็นส่วนหนึ่งของความสามัคคีร่วมกัน เหตุใด […]
การเรียนรู้ STEM ควรมีส่วนร่วมกับความคิด และหัวใจของนักเรียนยังไง
การเรียนรู้ STEM เป็นที่มีการทำการสอบถามการเรียนรู้ของนักเรียนตั้งแต่ระดับ ประถมศึกษาจนถึงระดับมัธยมศึกษา เพื่อนำผลสอบถามมาวิเคราะห์ปัจจัยในส่วนต่างๆของนักเรียน ไม่ว่าจะเป็น ปัจจัยภายนอกหรือภายใน อ่านต่อ วิธีเรียนคณิตศาสตร์ ด้วย6วิธีที่จะทำให้คุณรักตัวเลข การเรียนรู้ STEM ที่มีความหมาย ข่าวดีก็คือมีตัวอย่างที่เป็นประโยชน์ภายในระบบการศึกษาของเราที่สนับสนุนการเปลี่ยนแปลงไปสู่การประเมินทางวิทยาศาสตร์ตามผลการปฏิบัติงานที่แท้จริงและมีความหมาย ตัวอย่างเช่นโครงการ […]
วิธีเรียนคณิตศาสตร์ ด้วย6วิธีที่จะทำให้คุณรักตัวเลข
วิธีเรียนคณิตศาสตร์ มีการรับรู้อย่างกว้างขวางว่าคณิตศาสตร์ไม่สามารถเข้าถึงได้และน่าเบื่อในที่สุด แค่เอ่ยถึงสิ่งนี้อาจทำให้เกิดปฏิกิริยาเชิงลบในผู้คนได้ ดังที่นักคณิตศาสตร์หลายคนพบเห็นในงานสังคมใด ๆ เมื่อเกิดคำถามที่น่าสะพรึงกลัว “งานของคุณคืออะไร” สำหรับหลายๆ คน บทเรียนคณิตศาสตร์ในโรงเรียนคือช่วงเวลาที่ความสนใจในวิชานั้นๆ กลายเป็นความไม่พอใจ และในที่สุด คณิตศาสตร์ก็กลายเป็นหัวข้อที่หลายคนไม่อยากมีส่วนร่วมไปตลอดชีวิตเปอร์เซ็นต์ของประชากรอย่างน้อย 17% อาจสูงกว่านั้นมากขึ้นอยู่กับเมตริกที่ใช้ พัฒนาความวิตกกังวลทางคณิตศาสตร์ นี่เป็นความกลัวที่บั่นทอนจิตใจในการทำงานด้านตัวเลข ซึ่งส่งผลให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำในวิชาที่เกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์ […]